Actividad 4: Producción
Actividad 4:
Producción
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I.
La actividad debe ser entregada en la
semana vigente a partir de la fecha de activación, de lo contrario cada
semana de retraso será penalizada de acuerdo con el criterio del
docente.
II.
Podrás realizar esta actividad en
formato digital, o bien descarga e imprime el documento para
que puedas resolverlo a mano; si no te es posible imprimirlo, puedes
transcribir a mano en tu cuaderno o en hoja blanca. Es importante
mencionarte que se tomará en cuenta la calidad y limpieza de la actividad
enviada.
III.
Coloca en la parte superior de cada hoja
utilizada tu nombre completo y matrícula.
IV.
Deberás subir un solo archivo en formato
PDF. (Si
la realizas a mano deberás escanear e incluir todas las imágenes en un solo
archivo en formato PDF). |
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Rúbrica
de evaluación |
Valor: 20 pts |
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Criterio |
Sobresaliente 20 puntos |
Bueno Entre 19 y 15 puntos |
Suficiente Entre 14 y 10 puntos |
Insuficiente Menor a 10 puntos |
No evaluable |
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Estructura y Contenido |
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El
contenido se presenta de manera organizada y estructurada. Resuelve casi
todos los ejercicios solicitados. |
El
contenido se presenta de manera poco organizada y estructurada. Resuelve la
mitad los ejercicios solicitados |
El
contenido NO se presenta de manera organizada y estructurada. Resuelve menos
de la mitad de los ejercicios solicitados. |
· Se detecta plagio en
la actividad enviada. · No cumple con los
criterios mínimos para poder ser evaluado. · Se entrega una
actividad diferente a la solicitada. · Envía un archivo en
blanco o dañado. |
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Asociación de ideas y dominio del tema |
Muestra
dominio del tema al realizar cada uno de los procedimientos realizados de
manera correcta. |
Muestra
dominio del tema en casi todos los procedimientos realizados. |
Muestra
dominio del tema en más de la mitad de los procedimientos realizados. |
Muestra
poco dominio del tema en los procedimientos realizados. |
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Redacción y Ortografía |
La
redacción es coherente y no presenta errores ortográficos. |
La
redacción presenta
algunos errores ortográficos,
pero es coherente. |
La
redacción presenta
varios errores
ortográficos y es poco coherente. |
La
redacción presenta
mala ortografía
y no es coherente. |
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Datos
de identificación del alumno |
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Expediente: |
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Nombre: |
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Grupo: |
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Instrucciones |
1. Elabora
un esquema: sobre la importancia del área de producción y sus funciones
principales.
2. Investiga
el proceso de producción de un producto, con la información obtenida elabora un
diagrama de flujo, concluir tu actividad con una reflexión personal.
Ejemplo
diagrama de flujo
EJEMPLO
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Instrucciones |
1. Elabora
un esquema: sobre la importancia del área de producción y sus funciones
principales.
NOTA:
· el
esquema puede ser un cuadro sinóptico, mapa conceptual o cuadro comparativo.
· Coloca
en tu esquema, concepto, importancia y funciones.
·
En este link te puedes apoyar: http://www.wearedrew.co/produccion-operaciones
2. Investiga
el proceso de producción de un producto, con la información obtenida elabora un
diagrama de flujo, concluir tu actividad con una reflexión personal.
Ejemplo
diagrama de flujo
NOTA:
·
Antes de hacer el diagrama de flujo primero
escribe el proceso de producción del producto que hayas escogido, donde pondrás
cada paso que se tiene que realizar para elaborarlo por escrito, con lujo de
detalles y después haz el diagrama.
DIAGRAMA DE FLUJO
COMO HACER UN DIAGRAMA DE FLUJO
1. https://www.youtube.com/watch?v=VDUGbDD5GCc
2. https://www.youtube.com/watch?v=qDttSc3RQBc
COMO HACER UN DIAGRAMA DE FLUJO EN WORD
1. https://www.youtube.com/watch?v=pb2vZk0VE9s
2. https://www.youtube.com/watch?v=_KqqAbYXWk8
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